TRASPLANTE DE DURILLOS

En primer lugar se llevó a cabo el repicado de los árboles hace 1 mes aproximadamente. Esto consiste en cortar las raíces laterales de las plantas mientras el árbol sigue anclado a la tierra. El cepellón se envuelve con film de cocina y se bañan las raíces con hormonas de enraizamiento. Ahora se ha procedido al trasplante. Se desentierra de nuevo el cepellón por los laterales, se comprueban que han nacido nuevas raíces secundarias y se corta la raíz principal.

Al mismo tiempo en una nueva zona del jardín, se ha preparado un hoyo de 1 metro de diámetro aproximadamente y medio metro de altura. Así se llevó a cabo el trasplante de los árboles de un lugar a otro del jardín. Os dejo unas fotos.

DECORACIÓN FLORAL

El pasado jueves se celebró una pequeña comida para inaugurar la nueva cafetería del centro. El alumnado de segundo de Jardinería se encargaba de la decoración de las mesa.  En este caso, los materiales utilizados fueron una hoja de palmera como base del centro de mesa y diversas variedades de flores y plantas, algunas de ellas cultivadas en el propio instituto. Os dejo unas imágenes.

HERBARIOS

 

El alumnado de primero de Jardinería y Floristería elaboran herbarios sobre la vegetación espontánea de Melilla. Los pasos en la elaboración de los herbarios son los siguientes:
a) Recogida de plantas. Debemos tener especial cuidado en la recogida, sobre todo si son plantas con flores.
b) Identificación de las plantas. Nos ayudamos de guías botánicas o claves. Este paso no ha sido requerido al alumnado.
c) Prensado de las plantas. Es muy importante extraer el agua de las plantas. Para ello colocamos las plantas entre hojas de papel de periódico y colocamos peso encima. Cambiamos el papel de periódico cada cierto tiempo hasta que la planta esté seca.
d) Presentación de las plantas. Se coloca sobre una cartulina y la pegamos con celo transparente. Cada planta ya pegada en su cartulina irá protegida por un pliego de papel.
e) Mantenimiento del herbario. Se colocan bolitas de alcanfor para evitar el acceso de insectos. Los herbarios se deben guardar en un lugar seco.

Os dejo algunas imágenes:

 

 

 

TRABAJO FLORISTERÍA 2

 

https://drive.google.com/file/d/0B_NmebkaASF1SU9pdS1ucFV3c3c/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_NmebkaASF1N0QweHRNQS1kNVU/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B_NmebkaASF1Y2FiVno0a0VOaTg/view?usp=sharing

EL COLOR DEL JARDÍN

El curso escolar ha llegado a su fin. El jardín continúa su vida llena de color. Os dejo algunas imágenes.

PUESTA DE INSIGNIA DE JARDINERÍA Y FLORISTERÍA

ARTE FLORAL

Ayer se celebraba en el salón de actos del IES Juan Antonio Fernández Pérez el acto de la puesta de insignia del alumnado procedente de los ciclos formativos. El profesorado y alumnado de Jardinería y Floristería contribuían en la decoración floral de dicho evento. Os dejo algunas imágenes de las composiciones florales que se elaboraron.

PLANTACIÓN DE TEPES

El alumnado de primero de Jardinería y Floristería realiza prácticas de plantación de tepes de césped en una pequeña esquina de una parcela. Primero se prepara el terreno para la plantación y luego se trocea los tepes en pequeños trozos y se planta sobre el terreno. Posteriormente se realiza una siembra de cubrición con semillas de Ray-grass (variedad de césped), se cubre con arena-mantillo y finalmente se riega. Os dejo unas imágenes del proceso.

 

COLABORACIÓN CON LA FERIA DE TURISMO DE ASIA

 

Los días 21-22 de Mayo de 2015 se ha celebrado en el centro educativo la Feria de Turismo de Asia, organizada por el Departamento de Hostelería y Turismo. El Departamento de Agraria ha colaborado con la elaboración de los jardines zen: se trata de un jardín japonés cuyos elementos básicos son la arena, la grava o las piedras y cuyo objetivo es favorecer la meditación y la serenidad. Os dejo las imágenes de estos jardines elaborados por el profesor Jesús Fernández y su alumnado.

 

TRASPLANTE DE ARAUCARIA

La profesora Ana Carmona Redondo tenía un ejemplar de araucaria en su casa. Debido a problemas de espacio, nos ha donado su planta para que se trasplante en el jardín del centro educativo. Se ha aprovechado un alcorque que estaba vacío, se ha extraído la tierra hasta una profundidad de 50 cm aproximadamente y se ha trasplantado el ejemplar. Se ha colocado varios tutores para guiar su crecimiento. Os dejo algunas imágenes del procedimiento.